4 岁的 Keisha 坐在妈妈旁边，看妈妈用剪刀拆一个纸箱。纸箱里是妈妈给她买的新玩具，包装得很严密，妈妈拆了半天都没拆开。Keisha 在旁边不停地说：「妈妈，你好了吗？我能玩了吗？」妈妈说：「Keisha，别不停打扰我，你越打扰我我越着急，越着急越打不开！」Keisha 听完妈妈的话，爬在椅子...
如果要问，有没有一种妈妈和宝宝玩的游戏，能跨越语言和历史，在世界各地通用，相信大家一定都会把票投给「躲猫猫」游戏。躲猫猫游戏在不同年代或地域，名字各有不同，「Peekaboo」、「捉迷藏」甚至是「做鬼脸」。但游戏精髓都差不多：大人用手挡住脸后，又突然笑着出现在孩子眼前，把孩子逗得咯咯直笑。无论是...
家长在儿童入学准备工作上，应当做的工作也是很多的。以下几点是比较主要的。1．在学习态度方面(1)培养儿童对学校的热爱和对教师的尊敬，鼓励儿童对入学学习产生向往的心情，不要用学校或教师来恫吓儿童。例如，有的父母常常恐吓孩子：“再闹!把你送到学校里去，让老师管你。”这是不对的。也不应该在儿童面前随便议论...
一小部分学龄初期儿童，看起来似乎过度地活动，同时又很难把注意力较长时间地集中在某一项活动上。他们经常表现出过多的自主的甚至非自主性的动作，注意力涣散，行动先于思考。他们的问题被称作多动症，目前西方心理学将其称作注意障碍(attention deficit disorder，简称为ADD)。（一）多动...
儿童有意注意的培养无意注意的缺点在于：这种注意一般是由外部因素引起的，一旦可以引起兴趣的因素消失之后，注意也就不再保持下去了。而且，无意注意常常不能保持在事物的本质方面，而容易溜到事物的非本质方面去。因此，大力培养儿童的有意注意是必要的。谁都知道：有意的稳定的注意始终是儿童学好课业的必要条件。有意...
写作能力的形成是和一系列因素相联系的。首先，它是以一定的口头表达能力为基础的，特别是独白言语能力在写作能力的发展上起着重要的作用。其次，它又是以掌握一定程度的阅读能力为基础的。一个人只有掌握了阅读能力以后，才能把注意力转到领会读物的思想内容和表达方式方法，从而学习着如何取材、布局、选择词汇，如何使写...
无意注意也就是不随意注意，这主要是由事物本身的特点所引起的、没有既定意图的、不需特别努力的一种注意状态。对于小学生说来，在学习过程中，由于教学的直观性，由于对课业本身的兴趣(例如画图、朗读)，由于在课堂上听到或看到的东西所引起的情绪激动，都能引起儿童的注意，所有这些，都是无意注意。在小学教学上，应该...
学龄初期儿童的游戏一、学龄初期儿童的游戏特点儿童进入小学以后，游戏不再是儿童的主导活动。他不能过多地从事游戏活动，只有在学习的余暇才能游戏。这是学龄初期儿童游戏的第一个特点。其次，学龄初期儿童游戏的作用，也和学前时期不同。学前儿童游戏本身就包含着自己独立的教育目的和意义，而学龄初期的游戏，主要是为...
幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。很多创造性的活动常常是从幻想开始的。例如，宇宙航行最初不过是一种幻想而已。幻想可以是从实际出发的、鼓舞人们向上的，这是有益的幻想。但如果净想象一些荒诞的、引导人们脱离现实甚至歪曲现实的东西，就成了不切实际的幻想，或者叫做空想、...
儿童心理学的研究方法，主要有观察法、实验法等。观察法，就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。实验也是一种观察，只不过是一种有控制的观察，即有计划地控制各种条件，在各种条件中，特别引起或改变某一条件，来研究儿童心理特...
朗读和默读朗读和默读是两种既相互联系而又各有特点的阅读活动。从阅读的能力发展过程来说，朗读为默读准备了条件，默读是阅读的高级阶段。同时，反过来，朗读又可以用来作为检查默读的手段。这就是它们之间的联系。另一方面，朗读和默读又是各有自己的特点的。第一，朗读的特点在于言语视觉分析器的活动和言语运动分析器的...
为什么人们总是会放大孩子们的错误，抑制不住批评他们的冲动？其实不仅是对孩子，人们对生活中的很多人和事都是如此。原因在于人类大脑的“负面偏好”。“负面偏好”是一种很古老的生存机制，它把我们变成挑刺的人，把关注点放在错误的事情上。因为在远古时期，一个错误可能就会让自己甚至整个部落送命。到今天，大部分错误...
在家庭教育中，运用“低声效应”也同样有效。当家长与孩子沟通时，不管是提醒他们，讲述什么事情，或是批评他们，用比较低的声音往往比用较高的声音效果要好。简单地说，这种沟通规律就是在提醒我们的每一位家长，有理不在声高。心理专家建议 使用“低声效应”的几点注意1运用正确的语气和措辞对于许多父母来讲，控制自...
有个小学生曾悄悄对我说：“我爸和我妈不研究我的‘心理’，我倒在‘研究’他们的‘心理’呢！”接着，他告诉我：什么情况下可以向父母要钱；什么时候可以让父母去买平时不肯买的东西；找什么机会可以拿出不好的成绩单给父母看而不招致指责等等。这些都是孩子在日常生活中同父母交往时得出的经验，也是平时观察父母心理活动...
最近好多同学给我留言说，听完线上微课收获非常大，并表示如果以后有类似的课程还会参加。其实，在过去的一年里，开办过很多期免费微课，每期反馈都很不错，课程结束后我也及时做了笔记整理。下面是2018年各期微课笔记汇总，需要的小伙伴可以长按识别图上的二维码自取，每天进步一点点，遇见更好的自己。2019年将继...
儿童发展心理学——并不仅仅是关于孩子的研究，还可以帮助我们理解自己如何成为现在的样子。就像了解自己的历史可以对未来有所借鉴，儿童发展心理学展现了我们的过去，甚至包括我们的将来。本文将介绍心理学几个重要领域中的10个经典研究。细细品味任何一个实验，都将提醒我们，现在看来浑然天成的事情曾经是多么复杂。1...
适读对象：0-18岁孩子的家长春藤说 对于孩子来说，电子产品是洪水猛兽，还是教育帮手，取决于家长的引导。当代养娃有一个非常困扰父母的问题——孩子花太多时间在电子屏幕上。尤其是在假期里，孩子滑手机、玩游戏、看视频的时间大增。于是，家长跟孩子之间就上演了一场漫长的“斗智斗勇”，孩子白天不玩，晚上不睡觉...
学生学得好不好、老师教得好不好的关键，是看“能否解决问题”。解决问题是我们对孩子学习的最高评价标准，要求我们把知识转化为智慧。思维是解决问题的核心，解决问题是思维的最高要求，二者相互促进。 那么我们该如何通过思维培养，提高孩子解决问题的能力呢？中国科学院心理研究所儿童心理学专家张梅玲老师为我们提出...
儿童心理学——或者更宽泛的说，发展心理学——并不仅仅是关于孩子的研究，还可以帮助我们理解自己如何成为现在的样子。就像了解自己的历史可以对未来有所借鉴，儿童心理学展现了我们的过去，甚至包括我们的将来。本文将介绍儿童心理学几个重要领域中的10个经典研究。细细品味任何一个实验，都将提醒我们，现在看来浑然...
记录儿童的行为和发展，这部分内容作者的定位是写给儿童研究者的，因为在儿童研究过程中都会要对儿童的发展进行系统的记录。但生活中，记录孩子的成长是很多父母都想做或者正在做的事情。子的成长应该怎么记？这是一个专业的领域。好的记录是基于对儿童客观、有效的评估基础上的。对儿童的评估，特别是低幼儿童的评估，我...