在家庭教育中，运用“低声效应”也同样有效。当家长与孩子沟通时，不管是提醒他们，讲述什么事情，或是批评他们，用比较低的声音往往比用较高的声音效果要好。简单地说，这种沟通规律就是在提醒我们的每一位家长，有理不在声高。
心理专家建议 使用“低声效应”的几点注意
1运用正确的语气和措辞
对于许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，为了孩子的成长，在批评时运用恰当的语气和措辞就显得愈发重要。比如“你是妈妈的宝贝，但是你的有些行为我不能接受”，这种口吻听起来会比较委婉，孩子也相对比较容易接受。
2把你对孩子的要求耐心地解释给他听
比如带孩子逛超市，你要告诉他不要乱动商品，并“温柔地警告”他如果违反了后果将是什么。对于自己所作的警告要贯彻到底，无须大声威胁。
3不要使用伤害孩子自尊心的语言
尽量减少对孩子的批评。比如，孩子在别人家的床上又蹦又跳时，你可以走近他，用轻得几乎让人听不见的声音在孩子耳边说：“你觉得不经允许就随便在人家床上乱蹦，可以吗？”这种十分轻柔的声音，会让孩子停止乱蹦。
4批评时要低声调
批评时要用比平时更低的音调。当我们批评孩子时，要学会用低于平日的声调来讲。
为什么要低声批评
1.避免孩子在他人面前难堪
家长采用悄悄批评的方式跟孩子讲话，能体现出对孩子的尊重、保护。若大声训斥，会一下子让孩子处于尴尬处境，即使有的孩子想承认错误，想放弃不恰当的行为，也没台阶可下。所以家长越训斥，孩子越会坚持自己的要求。
2.体现出父母与孩子友好协商的姿态
让孩子感受到最终作出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加给他的。
3.集中孩子注意力
从物理学的意义上讲，父母低声讲话时，孩子必须集中精神才能听清，即使他在主观上并没打算认真听，但由于条件反射的听觉动作，他还是会不自觉地捕捉父母谈话的内容。
4.先发制人
低声批评孩子，可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到有的家长高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得家长一肚子气，孩子也不服输。
总之，“有理不在声高”，低声教育是家庭教育中种艺术化的方式。家长要想使孩子接受你的意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。
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