幼儿心理健康教育是一项长远、深远、细致的工作。没有健康的心理，就不可能有我们期望的成功教育，我们必须从幼儿抓起，关注孩子心灵的成长，把心里健康教育渗透到幼儿一日活动中，把幼儿塑造成具有完整素质结构的新一代。
良好的心理素质是未来人才素质中十分重要的内容。全面实施心理健康教育势在必行。让我们共同关注幼儿的心理发展，加大心理健康教育的力度。为促进幼儿健全心理与完美人格的形式打下坚实的基础。幼儿心理健康教育既要面向全体、促进全体幼儿的心理健康，又要关注少数幼儿，进行个别辅导，既需要幼儿园高度重视，又需要家庭，社会的关注。
幼儿心理健康教育知识
1、我们不要过分的关注孩子。
如果过分的关注孩子,容易使孩子过度的以自我为中心,做什么事情不考虑别人,会变得自私。
2、在物质上不能一味的满足孩子。
我们要让孩子知道,很多东西来之不易,需要珍惜。也要让孩子知道不能过多的索取。
3、不要太亲近孩子。
我们要鼓励孩子与同龄的人一起生活、学习、玩耍,这样能让孩子学会与人相处的方法。所以当孩子到了什么年龄就要做他这个年龄应该做的事情。比如说,孩子三岁了,我们就要把他送到幼儿园过集体生活，而不能害怕孩子不适应,让他呆在家里。要知道,孩子迟早是要离开父母的怀抱，早点离开就会早点学习到与人相处的方法的。
幼儿心理健康教育知识注意事项
1.不能勉强孩子做一些不能胜任的事情。
这样做,孩子估计不能学到什么高深的知识或者更好的技能,相反,他们不能胜任,只会打击他们的自信心。
5、不能对孩子太严厉。
我们做父母的如果对孩子太严厉,会让孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康的心理,甚至孩子到了叛逆期，会出现反抗、说谎、离家出走等异常行为。为了避免影响孩子日后心理发展,我们还是多一些慈爱,少一些打骂。
6.不要在小伙伴们面前当众批评或者嘲笑孩子. 这样让孩子在伙伴面前很没面子，会大大损害孩子的自尊心。造成孩子害羞，甚至造成孩子怀恨的心。
7.不要过分夸奖孩子.
孩子做事取得了成绩,我们略表赞许即可,过分奖励会让孩子沾染沽名钓誉的心理!
8.帮助孩子去分析他所处的环境.
当孩子遇到困难的时候,我们应该教会孩子分析问题,解决问题的方法,可以帮助孩子,但不能代替他们去解决困难。让他们学会解决问题的方法才是至关重要的!
幼儿心理健康教育知识技巧
（幼儿心理健康的七个标准）
1、能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括.肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题.
2、爱父母，爱老师，爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐.对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞.
3、跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物.
4、不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品.喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐.
5、能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西。服从约束.接受别人的批评和建议.
6、与大家在一起时比一个人独处时愉快,能遵守游戏规则和顺序,在玩法上服从大家的意见,懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴.
7、在新环境或不熟悉的人面前，不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃.能自己到商店去买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走.
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