2012年4月14日，南充晚报报道了一位12岁男孩被锁在石柱旁，哭学四川话欲寻亲的文章。“我一边在被爷爷用锁链绑住孩子的行为所震惊的同时，另一边为这个年幼的孩子的心理健康发展而担忧。在这个冰冷的铁链下，锁住的不是孩子的不良行为，而是冰封了他幼小的心灵。” 广州白云青少年中心心理医生刘静说。

　　心理创伤之一-----“亲生父母”的“赠送”

　　由于“亲生父母”家境贫寒，小山刚出生不久就被卖到了异地，这种买卖在大人眼里似乎非常正常，“一手交钱，一手交货”，既暂时减轻了“亲生父母”的家庭经济压力，又满足了养父母对孩子的内在渴望。于是，孩子就作为一件“有价值的物品”由晋江转移到南安。而“按了指纹的说明”就成了这个孩子唯一的身世证明，也是让他既心痛但仍抱有一线希望和亲生父母有所连结的说明……

 

　　早期的“被卖”对孩子的幼小心理产生巨大的影响，孩子在被“卖”的那一刻，自身价值就完全被否定了，孩子得到的信息是“我是不重要的，我是家庭中多余的，我是不值得被爱的、我是可以随意抛弃的”。这种严重的无价值感会影响着孩子的一生，如果没有得到及时的心理辅导，也会成为早期“问题行为”产生的根源。

　　虽然孩子被卖掉，但是和亲生父母的血缘关系本质上仍然存在，并没有被“卖”而终止，“血缘关系”被认为是人生命中最深的关系，它代表着和家族中亲人的一种深厚的连接，是其他任何关系无法替代的。因此，我们看到很多早期被抱养的孩子，长大后回去“寻根”的一幕，尤其是在养父母没有给到足够的爱给孩子的时候，这种“寻亲”的想法会越来越强烈，实际内在心理是在寻早家族的归属感。

　　心理创伤之二-----养父母的离异

　　孩子出生后就被郑女士和丈夫抚养，于是孩子早期亲密关系的建立是从养父母那里得到的。良好的亲密关系对孩子心理健康的发展非常重要。婴儿是通过和母亲的“安全型依恋”而发展出良好的亲密关系，如果早期孩子并没有从母亲那里得到足够的安全感，那么，亲密关系很难建立，而这种关系直接影响着孩子将来的人际关系、恋爱、婚姻、家庭。

　　养育孩子是母亲的一种本能，而小山并非郑女士的亲生儿子，因此，对于养母是缺乏这种“爱的本能”，同时由于缺乏血缘关系的连接，这种爱会很容易成为“有条件的爱”。换句话说，这种无条件的爱是养母很难做到的，不是她不想，而是内在缺少了血缘的连接，同时也缺少了更多的包容和无条件接纳。

　　夫妻关系是家庭关系的核心，从郑女士的离婚也侧面反映了养父母的夫妻关系，当夫妻关系出问题，孩子是最大的受害者。

　　心理创伤之三-----被寄养在爷爷家

　　小山的养母离异后改嫁，并拥有了自己的孩子，而小山则被寄养在爷爷家中，寄养史实际上是“被卖”行为的又一次上演，可以说是再次创伤，这种寄养实际上会加重孩子的低自我价值感，同时，被养父母的“抛弃”会引起孩子的内在愤怒感。这种内在的愤怒得不到处理会转为内在自我攻击和伤害，加上孩子自身的低价值感，于是这种自我伤害极易发生。

　　总之，小山的心理创伤必须经过专业的心理辅导，我们不能只关注到他的“问题行为”如网络成瘾、偷窃、说谎等等，我们更要看到问题行为背后的心理动机是要获得被关注、被照顾，孩子在用自己的问题去吸引大人。他心理只是在呐喊“我需要的是温暖和关心”。所以，用铁链锁住孩子不仅帮不到他，同时会加重他的问题行为模式，因为大人们用“冷暴力”在教会孩子更多的冷漠、约束。因此，这种恶性循环会把孩子推向更大问题的边缘。希望家人给到孩子的是在一定规则下的温暖、关心、支持、信任。当孩子体会到自我价值感，他内在“好孩子”的能量才能被照耀和温暖，孩子才有能力去变为一个好孩子。

　　专家介绍：

 

　　刘静：广州白云青少年中心心理医生，国家三级心理咨询师，毕业于安徽中医学院临床心理学本科专业，拥有医学和心理学双重背景，多次参加家庭治疗、家庭系统排列、认知行为治疗、青少年团体心理治疗，沙盘治疗等学习培训。一直从事青少年及家庭的临床心理治疗及心理咨询工作，曾参与广州市团委12355青年服务台的心理干预，擅长使用儿童与青少年短期焦点解决技术，认知行为疗法，绘画治疗，沙盘、游戏治疗等技术，解决青少年网络成瘾，品行障碍，青少年的情绪及各类行为问题，以及家庭中亲子关系紧张等方面的家庭问题。

（责任编辑：周菌）

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